Missie & visie.
Missie
Binnen de Opleidingsschool Rotterdam (OSR) brengen we met elkaar, in openheid en gelijkwaardigheid, aankomend docenten de schoonheid van het vak bij in de rijke, diverse leeromgeving van het Rotterdamse onderwijs. We leiden samen aankomend docenten op tot sociale, betrokken en inclusieve professionals die zijn toegerust voor hun verdere ontwikkeling in een (duurzame) grootstedelijke onderwijscontext. Zo profileren de samenwerkende partners zich in de Rotterdamse regio als aantrekkelijk werkgever voor (aankomende) docenten.
Visie
Binnen de OSR werken scholen en lerarenopleidingen intensief samen bij het samen opleiden van leraren met als belangrijkste uitgangspunten:
In de OSR leiden de lerarenopleidingen (hbo en wo), het vo en het mbo samen op als gelijkwaardige partners in de Rotterdamse grootstedelijke context. De lerarenopleidingen zijn verantwoordelijk voor de eindkwalificatie van de bij hen ingeschreven studenten.
Bij alle partners is er sprake van commitment om de ambities en doelen van de OSR te realiseren. Zo committeren de partners zich aan de kwaliteit en kwantiteit van de begeleiding en opleiding en investeren zij in de professionaliteit van de betrokken begeleiders en opleiders. Het commitment is geborgd in de stuurgroep (directieniveau) en de bestuursraad (bestuurlijk niveau). De partners nemen hun verantwoordelijkheid in het samen opleiden en professionaliseren om zo bij te dragen aan het versterken van de kwaliteit van het onderwijs in de regio Rotterdam.
Het leren van en met elkaar staat centraal in de opleidingsschool. De OSR biedt een professionele leergemeenschap voor aankomende leraren. Samen opleiden en de daarbij horende infrastructuur dragen bij aan een lerende cultuur op school in bredere zin. De samenwerkingspartners zijn bereid om van en met elkaar te leren. Hiertoe is onder andere een kwaliteitssysteem ingericht, waarin het leren van elkaar een centrale rol inneemt middels de ‘peer review light’.
De partners werken intensief samen, maar zijn en blijven verantwoordelijk voor hun eigen deel in de opleidingsschool. De uitvoering ligt bij de samenwerkingspartners, niet op het overkoepelende niveau van het samenwerkingsverband. Zo blijven de partners dicht bij hun kracht.
Beroepsbeeld
De OSR heeft een gezamenlijk beroepsbeeld op het docentschap en docentontwikkeling in de Rotterdamse grootstedelijke context. We willen binnen de OSR docenten opleiden die vanuit hun maatschappelijke opdracht:
- regisseur zijn van hun onderwijs;
- op basis van gedegen vakkennis bekwaam zijn op pedagogisch-didactisch gebied;
- onderwijs geven vanuit de verbinding met leerlingen en zich bewust zijn van (de invloed van) de context waarin zij deze verbinding maken (leerlingenpopulatie, onderwijsniveau, onderwijsconcept en onderwijssector);
- vanuit deze verbinding kansengelijkheid bevorderen;
- leerlingen voorbereiden op het burgerschap, maatschappelijke thema’s bespreekbaar maken en kunnen omgaan met de spanningen die dit oplevert;
- planmatig en evidence-informed innoveren in een team;
- zich bewust zijn van hun bijdrage aan de onderwijskwaliteit, hun professionele identiteit en vanuit deze identiteit regisseur zijn van hun loopbaanontwikkeling.
Specifiek voor mbo willen we mbo-docenten opleiden die vanuit het vak instromen (zij-instroom) en in het onderwijs de verbinding kunnen maken met de ontwikkelingen in hun vakgebied.